تبلیغات
معلمان
معلمان
« معلمی، شغل نیست! عشق است»
**** سلام به وبلاگ " معلمان " خوش آمدید ****

فساد در صندوق فرهنگیان قطعاً اختلاس است !؟



عضو هیأت رئیسه مجلس گفت: فساد 8 هزار میلیارد تومانی صندوق ذخیره فرهنگیان به شکل قانونی دستبرد به اموال عمومی محسوب می‌شود و قطعاً اختلاس است.

به گزارش تحلیل ایران، اکبر رنجبرزاده نماینده مردم اسدآباد و عضو هیأت رئیسه مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با فارس با اشاره به اظهارات اخیر رئیس‌جمهور درباره معوقه خواندن فساد 8 هزار میلیارد تومانی صندوق ذخیره فرهنگیان، اظهار داشت: سوءاستفاده و رانت‌خواری در هر دولتی که باشد قابل پذیرش در اذهان عمومی نیست و محکوم است و تفاوتی ندارد فساد در چه دولتی اتفاق افتاده باشد.

وی افزود: مدیران ارشد دولت باید خودشان را با رویه امام‌علی (ع) و دستورات اسلامی و قرآنی تطبیق دهند؛ قرار نبود پس از انقلاب اسلامی که با خون هزاران شهید به پیروزی رسید، زمین و مادیات به دست آوریم، بلکه قرار بود حکومت اسلامی جاری و ساری شود و مردم در سایه دستورات الهی در شرایط امنی زندگی کنند و امیدوار به آینده باشند.

این عضو هیأت رئیسه مجلس با بیان اینکه ایستادگی عده‌ای در برابر اجرای عدالت قابل قبول نیست، تصریح کرد: مردم با یک نگاه متوجه می‌شوند که چقدر دانه‌های سیاه فساد در این خرمن بزرگ وجود دارد، سرمایه ملت با فساد بر باد می‌رود،‌ باید بدانیم امروز هستند کسانی که برای امرار معاش و گذراندن امور زندگیشان به وام‌های 5 تا 10 میلیون تومانی نیاز دارند، اما از سوی دیگر کسی بر سر خزانه بنشیند و وام‌های کلان با سود 1.5 درصد به اطرافیان خود بدهد، این اصلاً قابل قبول نیست و در واقع به شکل قانونمند و گسترده‌ای دستبرد به اموال عمومی محسوب می‌شود و قطعاً اختلاس است.

رنجبرزاده بر همین اساس یادآور شد: مسیر وام باید مشخص باشد، باید معلوم باشد با چه هدفی و به چه منظوری و به چه کسی وام پرداخت می‌شود، اختلاس 8 هزار میلیارد تومانی صندوق ذخیره فرهنگیان خیانت است، آنان دزدی و بیت‌المال را حیف و میل کردند، این افراد باید اعدام شوند چرا که مفسد فی‌الارض هستند، آنان موجب می‌شوند اختلاف طبقاتی در کشور پیش آید، دولت نباید از فساد حمایت کند.

وی با تأکید بر اینکه ما به دنبال تخریب دولت نیستیم اما مفسدان اقتصادی باید اعدام شوند، خاطرنشان کرد: دولت باید بپذیرد که باید برای اقناع اذهان عمومی نمی‌تواند بگوید اگر فسادی هم هست نباید آن را بزرگ کرد، بیان چنین موضوعاتی در شرایط فعلی اصلاً قابل قبول نیست، همه باید برای مبارزه با این اتفاقات و مفاسد اقتصادی بسیج شویم.

منبع : /http://tnews.ir/




نوع مطلب : اخبار، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


*** توصیه هایی برای کلاس داری بهتر ***

یکی از رمزهای موفقیت در هر کاری، استفاده از تجربه کسانی است که قبلا در آن کار زحماتی کشیده و نتایج خوبی گرفته اند . برای موفقیت بیشتر در کلاس داری برای کودکان و نوجوانان و جوانان نیز می توان از تجربه های دیگران استفاده کرد . آنچه در ذیل می آید حاصل تجربه کلاسداری مربیان موفق است که در قالب کتاب " 100 نکته ی کلاسداری " خدمت مربیان و همکاران محترم تقدیم می گردد . 

دانلود فایل pdf کتاب 100 نکته ی کلاسداری از لینک زیر 












نوع مطلب : معلمان، مقالات، کتاب های دوره ی ابتدایی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :



اسم من گم شده است .... 
توی دفترچه ی پر حجم زمان
دیرگاهی است
فراموش شدم .
اسم من گم شده است
لا به لای ورق کهنه ی آن لایحه ها
زیر آن بند غریب
پشت انبوهی از آن شرط و شروط
لای آن تبصره ها
اسم من گم شده است
در تریبون معلق شده سخت سکوت
حق من گم شده است.
زنگ انشاء
کسی انگار نمی خواست معلم بشود
شان من گم شده است
شان من نیست بنالم 
شان من نیست بگویم
ز تهی ، ز نبود
یا از این زخم کبود
لیک
رنگ رخساره گواهی دهد از سر درون
از همه رنج فزون .
اسم من گم شده است
نردبانی شده ام
صاف به دیوار ترقی
تا که این نسل  و آن نسل
پای بر پله ی من
سوی فردا بروند
و غریبانه فراموش شوم
اسم من گم شده است .

شاعر : نجمه امامی






نوع مطلب : معلمان، مقالات، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :



چگونه درس بخوانیم تا کمتر فراموش کنیم؟‌


در این مقاله می‌خواهیم د‌ر مورد‌ نحوه‌ی یاد‌آوری بهتر و اینکه چگونه مطلب را بخوانیم تا کم‌تر فراموش کنیم،توضیحاتی بدهیم. کسانی که به نحوی با تحصیل و درس خواندن ارتباط دارند ، از دانش آموزان ابتدایی گرفته تا دانشجویان دانشگاهها ، همه دارای یک دغدغه اساسی می باشند . این دغدغه و نگرانی همان چگونه درس خواندن وافزایش بهره وری از زمان مطالعه می باشد .اغلب با خانواده هایی روبرو می شویم که بیان می کنند ، فرزندم خیلی درس می خواند اما نتیجه لازم را نمی گیرد و یا دانش آموزان بسیاری را می‌شناسیم که با وجود‌ زحمت زیاد‌ی که می‌کشند‌، نتیجه‌ی مطلوب خود‌ را به‌د‌ست نمی‌آورند‌. زحمت و تلاش باید‌ د‌ر جهت صحیح باشد‌ تا منجر به نتیجه شود‌. پس با ما همراه باشید.

قبل از این‌که روش‌های مربوط را به‌طور کامل آموزش د‌هیم، می‌خواهیم انواع (حافظه) را مورد‌ بررسی قرار د‌هیم.


انواع حافظه:


انسان به‌طور کلی د‌ارای ۳ نوع حافظه‌ی (حسی)، (کوتاه‌مد‌ت) و (بلند‌‌مد‌ت) است. گنجایش (حافظه‌ی حسی) (که از حواس پنج‌گانه تشکیل شد‌ه است)، بسیار محد‌ود‌ می‌باشد‌ و اطلاعات د‌ر حد‌ود‌ ۱ تا ۳ ثانیه د‌ر این حافظه باقی می‌مانند‌. اگر اطلاعات مورد‌ توجه و د‌قت واقع شوند‌، وارد‌ (حافظه‌ی کوتاه‌مد‌ت) می‌شوند‌. ما د‌ر طول روز، اطلاعات زیاد‌ی را می‌بینیم، می‌شنویم و ... اما فقط آن‌هایی وارد‌ حافظه‌ی کوتاه‌مد‌ت می‌شوند‌ که به آن‌ها د‌قت کنیم.

(حافظه‌ی کوتاه‌مد‌ت) نیز حجمی به نسبت محد‌ود‌ د‌ارد‌ و مد‌ت زمان کمی (البته بسیار بیش‌تر از حافظه‌ی حسی) باقی می‌ماند‌. ۳ روش (تد‌اعی، تصویر و مرور) می‌تواند‌ باعث انتقال مطلب به (حافظه‌ی بلند‌‌مد‌ت) شوند‌. د‌ر اد‌امه به هر یک اشاره‌ی کوتاهی خواهیم د‌اشت


۱- تد‌اعی:


ارتباط به هم پیوسته (زنجیروار) مطلب‌ها، باعث انتقال مطلب‌های جد‌ید‌ به (حافظه‌ی بلند‌‌مد‌ت) می‌شوند‌. فرض کنید‌ موضوعی د‌ر حافظه‌ی بلند‌‌مد‌ت شما وجود‌ د‌ارد‌ (به د‌لیل تکرار و ...) اکنون اگر موضوعی جد‌ید‌ را به همان موضوع ارتباط د‌هید‌، د‌ر حافظه‌ی بلند‌‌مد‌ت شما باقی می‌ماند‌. اگر مطلب‌هایی راکه مطالعه می‌کنید‌، با مطلب‌های قبلی و یا جریانات روزمره‌ی خود‌ ارتباط د‌هید‌، آن‌ها را بهتر یاد‌آوری خواهید‌ کرد‌.



۲- تصویر:


اگر یک تصویر را به همراه یک متن نگاه کنید‌ و تا مد‌تی از هیچ‌کد‌ام استفاد‌ه نکنید‌ (بعد‌ از گذشت زمان) تصویر را بهتر از متن یاد‌آوری خواهید‌ کرد‌. مغزها از د‌و نیم‌کره تشکیل شد‌ه است. حافظه‌ی بلند‌‌مد‌ت د‌ر نیم‌کره‌ی راست و حافظه‌ی کوتاه‌مد‌ت د‌ر نیم‌کره‌ی چپ قرار د‌ارد‌. متن، نوشته، فرمول و ... د‌ر حافظه‌ی کوتاه‌مد‌ت و تصویر و رنگ د‌ر حافظه‌ی بلند‌مد‌ت قرار د‌ارند‌. بنابراین اگر مطلبی را که می‌خوانید‌، به شکل تصویری به حافظه‌ی بلند‌‌مد‌ت‌تان منتقل کنید‌، آن را بهتر به یاد‌ می‌آورید‌.


۳- مرور:


تکرار، مؤثرترین راه حفظ اطلاعات د‌ر (حافظه‌ی بلند‌‌مد‌ت) است. اما این که مطلب‌ها را د‌ر چه فاصله‌ی زمانی مرور کنیم، موضوع بسیار مهمی است. بهترین راه مرور، این است که خلاصه‌نویسی (نمود‌ارهای د‌رختی) را د‌ر ذهن خود‌ را رسم کنید‌ و قسمت‌هایی را که نتوانستید‌ یاد‌آوری کنید‌، از روی منبع (جزوه، کتاب و ...) اصلاح کنید‌ .





نوع مطلب : دانشگاه فرهنگیان، مقالات، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


دانلود مجموعه فیلم های انجام  آزمایش های درس علوم تجربی دوره ی ابتدایی 
در این مجموعه سعی می شود تا در هر مطلب یک یا چند فیلم مربوط به درس های مختلف دوره ی ابتدایی جهت استفاده ی شما همکاران محترم و دانش آموزان عزیر قرار داده شود تا به شما عزیزان در درک بهتر مفاهیم کتاب های درسی کمک نماید . 
بنابر این در این مجموعه با ما همراه باشید 
و ما را از نظرات خودتون محروم نسازید .

 فیلم های آموزش انواع تغییرات - فصل دوم علوم تجربی پایه ی پنجم 

دانلود فیلم تغییرات مواد (۱)



دانلود فیلم تغییرات مواد (۲)








نوع مطلب : فیلم های کمک آموزشی دوره ی ابتدایی، کتاب های دوره ی ابتدایی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :

دانلود مجموعه فیلم های کمک آموزشی دوره ی ابتدایی
در این مجموعه سعی می شود تا در هر مطلب یک یا چند فیلم مربوط به درس های مختلف دوره ی ابتدایی جهت استفاده ی شما همکاران محترم و دانش آموزان عزیر قرار داده شود تا به شما عزیزان در درک بهتر مفاهیم کتاب های درسی کمک نماید . 
بنابر این در این مجموعه با ما همراه باشید 
و ما را از نظرات خودتون محروم نسازید .

درس علوم تجربی پایه ی پنجم 
دانلود فیلم آموزش اندام های حسی 










نوع مطلب : فیلم های کمک آموزشی دوره ی ابتدایی، کتاب های دوره ی ابتدایی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


دانلود مجموعه فیلم های کمک آموزشی دوره ی ابتدایی
در این مجموعه سعی می شود تا در هر مطلب یک یا چند فیلم مربوط به درس های مختلف دوره ی ابتدایی جهت استفاده ی شما همکاران محترم و دانش آموزان عزیر قرار داده شود تا به شما عزیزان در درک بهتر مفاهیم کتاب های درسی کمک نماید . 
بنابر این در این مجموعه با ما همراه باشید 
و ما را از نظرات خودتون محروم نسازید .

درس علوم تجربی پایه ی پنجم 
دانلود فیلم اثر انسان بر محیط زیست









منتظر فیلم های کمک آموزشی بعدی باشید 




نوع مطلب : فیلم های کمک آموزشی دوره ی ابتدایی، معلمان، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :













نوع مطلب : تاریخ نگار، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


دانلود نمونه فرم خام طرح درس با فرمت های word و pdf

در قالب یک فایل zip

دانلود فایل از لینک زیر 










نوع مطلب : معلمان، طرح درس روزانه، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


دانلود مقاله ای درمورد

 راهکارهای مدیریت کلاس های پرجمعیت

دانلود فایل pdf از لینک زیر









نوع مطلب : مقالات، معلمان، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :



( کل صفحات : 14 )    ...   4   5   6   7   8   9   10   ...   
درباره وبلاگ


سلام به وبلاگ معلمان خوش آمدید من پرویز حبیبی اصل هستم متولد 29 شهریور ماه 1372 از استان کهگیلویه وبویر احمد شهرستان بهمئی آموزگار پایه ی پنجم ابتدایی ، مدرسه ی شهید علی محمدی شهر لیکک ؛ این وبلاگ تقدیمی است به همه ی زحمتکشان حوزه ی تعلم و تربیت امیدوارم که رضایت خاطر شما را جلب کند و اگر کم و کاستی بود با نظرهای سازنده ی خودتون من را در برطرف کردن آن یاری نمایید . با تشکر parvizhabibiasl@gmail.com

مدیر وبلاگ : پرویز حبیبی اصل
مطالب اخیر
نظرسنجی
موفقیت نظام آموزشی کیفی - توصیفی را در دوره ی ابتدایی چگونه ارزیابی می کنید؟









آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :
با ما در تماس باشید
پرویز حبیبی اصل
parvizhabibiasl@gmail.com
امکانات دیگر
کلیه حقوق این وبلاگ برای معلمان محفوظ است